cancer | Congrès mondial du SIDIIEF

S100 – Qualité des soins et sécurité des patients

Infirmière de coordination en Cancérologie : actions spécifiques dans les parcours complexes (#635)

Description des actions et interventions des infirmières de coordination en cancérologie (IDEC) de Nouvelle-Aquitaine (France), étude IDECANA. Exploration de la fonction d’IDEC afin de la décrire, de l’analyser et ainsi favoriser la compréhension des moments clés de son intervention visant à optimiser le parcours complexes des patients atteints de cancer.

Marie-Noëlle GOMBERT, IDE, Infirmière de coordination en cancérologie, Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux – FRANCE
Coauteurs: Hélène HOARAU, Laura SIMOES, Sylvie MARTY, Valérie BERGER, Françoise COLOMBANI

Prise de décision partagée et vécu des patients en contexte de greffe rénale (#754)

En dehors de la transplantation rénale qui est reconnue comme le meilleur traitement de l’insuffisance rénale, plusieurs modalités de suppléance existent. Nous présenterons les résultats d’une recherche par méthodes mixtes explorant comment, dans ce contexte de supériorité de la transplantation, la prise de décision partagée est vécue par le patient.

Emmanuelle CARTRON, Ph. D., Maître de conférence, Université de Paris Cité – FRANCE
Coauteurs: Leïla MORET, Myriam BLANCHIN

Guide de la complexité pour optimiser les pratiques de soins à domicile (#51)

Les infirmier-ères font face à des situations à domicile de plus en plus complexes, nécessitant d’intégrer dans leur pratique le concept de la complexité. En Suisse, imad a créé un guide de bonne pratique en français basé sur le COMID et en italien en partenariat avec la SUPSI.

Anne BRIDIER, BOLORÉ, DAS, Responsable des pratiques professionnelles, imad- Institution genevoise de maintien à domicile – SUISSE
Coauteurs: Monica BIANCHI, Catherine BUSNEL, Laura MASTROMAURO, Cesarina PRANDI

Plus-value d’une consultation infirmière dans un parcours patient de neuromodulation (#289)

Avec une vision globale du projet thérapeutique et de ses enjeux, l’infirmier est une personne ressource pour optimiser, sécuriser et co construire avec le patient un parcours de soins individualisé en neuromodulation.

Sylvie KLOPFENSTEIN-CRELEROT, M. Sc., ICLS, Centre Hospitalier Universitaire Vaudois – SUISSE

Déployer une consultation d’éducation thérapeutique ciblée pour les patients traités par biothérapie (#330)

Au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois en Suisse, une consultation infirmière d’éducation thérapeutique ciblée a été créée pour les patients traités par biothérapie en rhumatologie. Ils bénéficient d’un enseignement spécifique pour acquérir les compétences d’autogestion de leur traitement. Présentation des différentes étapes du processus et premier bilan du déploiement.

Christel MADELAINE, M. Sc., Infirmière clinicienne spécialisée MScN, Centre hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV) – SUISSE
Coauteurs: Véronique SECHET, Diana DAN, Caroline RIEDO, Camille MEYER

S096 – Formation

Besoins de formation continue en santé sexuelle des infirmières en oncologie: Une revue de la portée (#116)

Le manque de formation continue représente un obstacle majeur à la communication infirmière en santé sexuelle avec la clientèle oncologique adulte. Les résultats de cette revue de la portée permettant de cartographier les besoins de formation de ces infirmières seront présentés durant cette communication.

Hazar MRAD, M. Sc., Infirmière clinicienne, Centre hospitalier de l’Université de Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Billy VINETTE, Karine BILODEAU, Maria-Pilar RAMIREZ-GARCIA

Les apprentissages tacites des infirmières accompagnant des personnes touchées par le cancer (#543)

L’objectif est de discuter des apprentissages réalisés par des professionnels, dont des infirmières, qui accompagnement des personnes touchées par un cancer. Les résultats révèlent l’apprentissage tacite du rôle professionnel en oncologie et offrent des pistes pour la formation à l’accompagnement de personnes touchées par le cancer ou de maladies chroniques.

Karine BILODEAU, Ph. D., Professeur agrégée, Université de Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Cynthia HENRIKSEN, Asma FADHLAOUI, Nicolas FERNANDEZ

Retombées de la formation continue sur la pratique des infirmières en soins palliatifs (#695)

La formation continue est une composante incontournable au développement des compétences en soins palliatifs et la promotion de pratiques cliniques innovantes. Cette revue de la portée répond à la question : Quelles sont les retombées de la formation continue en SPFV sur les pratiques cliniques des infirmières?

Marie-Carmen GAGNON, infirmière clinicienne au CIUSSS de la Capitale-Nationale et auxiliaire de recherche, Université du Québec à Rimouski – Québec, CANADA
Coauteurs: Johanne HÉBERT, Émilie ALLARD, Jade VILLEMAIRE

Transfert de compétences des infirmières de consultation en soins palliatifs spécialisés (#423)

Les soins palliatifs sont présents partout. La formation des infirmières restent une étape importante pour la prise en charge des patients hospitalisés dans n’importe quel secteur de soin. Une année proposée au sein de l’équipe mobile de consultation soins palliatifs permet d’optimiser le transfert des compétences et développer des connaissances.

Nathalie WERNLI, Certificat, Infirmière de la consultation de soins palliatifs, Hôpitaux Universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Caroline MATIS, Aude OUGIER, Huguette GUISADO

Le NCLEX-RN© au Canada: Une revue intégrative des perspectives francophones en situation minoritaire (#586)

En 2015, le Canada (hors Québec) a adopté un examen d’entré à la pratique infirmière d’origine américaine : le NCLEX-RN©, un examen de souche anglophone construit pour un système de santé entièrement différent. Cette revue intégrative examine les implications de cette décision sur le plan nationale et internationale.

Michelle LALONDE, Ph. D., Professeure agrégée, Université d’Ottawa – Ontario, CANADA
Coauteurs: Liana BAILEY, Sarah MOUSSA

S080 – Partenariat de soins / Patient-partenaire

Développement d’une culture institutionnelle du partenariat aux Hôpitaux Universitaires de Genève (#463)

Le Programme Patients Partenaires des HUG a pour objectif de soutenir le développement d’une culture institutionnelle du partenariat. La plateforme facilite le lien entre les différents partenaires. Les patient.es partenaires sont impliqués dans les soins, la recherche, l’enseignement et l’organisationnel. Les différentes formations au partenariat accompagnent ces changements de posture.

Sandrine JONNIAUX, M. Sc., Responsable du programme Patients Partenaires, Hôpitaux universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Armelle FONTAINE, Sandrine BOIRE

Patient-partenaire en cancérologie : expérience de l’Université Mohammed VI des sciences de la Santé (#728)

L’Université Mohammed VI des sciences de la Santé a lancé en 2021, le Diplôme Universitaire PATIENT-PARTENAIRE EN CANCÉROLOGIE. Cette formation avait comme objectif de former des patients cancéreux pour qu’ils deviennent acteurs du parcours de soin. L’objectif de ce travail était d’explorer les expériences des participantes de ce programme.

Mohamed KHALIS, Ph. D., Professeur Assistant, Université Mohammed VI des Sciences de la Santé – MAROC
Coauteurs: Amy LUO, Wafaa KAIKANI, Amr SOLIMAN, Wafaa AL HASSANI, Chakib NEJJARI

Itinéraire Patient Manager acteur essentiel pour la coordination du parcours patient (#93)

La coordination de la prise en charge des patients dans un système hospitalier cloisonné et fragmenté, dans le but d’optimiser les durées de séjour tout en garantissant des soins qualitatifs et de maintenir la satisfaction de nos patients est l’objectif de l’itinéraire Patient Manager.

Dulcinda DELANNOY, L., Itinéraire Patient Manager – Responsable de secteur – Référent de filière institutionnel, Hôpitaux universitaires de Genève – SUISSE
Coauteur: Gaelle RUCHAUD

Pourquoi impliquer des patients partenaires en milieu clinique? (#705)

Le partenariat patient gagne en popularité dans les milieux cliniques. Cette recherche vise à décrire les retombées de l’engagement de patient partenaire (PP) pour les patients, les PP, les professionnels et l’organisation. Les résultats permettront aux infirmières de soutenir ce type d’innovation dans leurs milieux et optimiser les soins offerts.

Marie-Ève CARON, B. Sc., Candidate à la maîtrise en sciences infirmières, Université du Québec à Rimouski – Québec, CANADA
Coauteurs: Dave BERGERON, Nicole OUELLET

Promotion et implantation du plan de crise conjoint, un partenariat professionnel-patient-proche (#738)

Fruit d’une décision partagée, le plan de crise conjoint permet de diminuer les réadmissions précoces et la contrainte. Portée en partenariat entre infirmier-patient et proche selon le modèle du i-Parihs, son implantation dans le canton de Vaud est un succès, mais nécessite d’être consolidée et pérennisé de façon interdisciplinaire.

Pascale FERRARI, M. Sc., Infirmière clinicienne spécialisée (MScSI) & Maître d’enseignement A, Service de Psychiatrie communautaire, Département de Psychiatrie du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois & Laboratoire de santé mentale et psychiatrie, Institut et Haute Ecole de la Santé La Source – SUISSE
Coauteurs: Caroline SUTER, Mathilde CHINET, Laura Elena RAILEANU, Maude BERTUSI, Anne LEROY

S049 – Qualité des soins et sécurité des patients / Sécurité culturelle

Les aînés autochtones du Madawaska, une communauté bien branchée à leur santé (#176)

On cherche des solutions viables permettant aux aînés autochtones de rester en sécurité à domicile. Le projet Initiatives aux aînés réduit les barrières en utilisant une application mobile déposée sur une tablette électronique reliée au Centre de santé. Le transport est l’initiative la plus populaire et appréciée par tous.

France CHASSÉ, Ph. D., Professeure titulaire, Secteur science infirmière, Université de Moncton, campus d’Edmundston – Nouveau-Brunswick, CANADA
Coauteur: Micheline PLANTE

Co-construire des rencontres à 3 pour créer du lien en contexte migratoire et périnatale (#620)

Le programme PEPSIE et les ateliers réflexifs autour d’une approche participative fondée sur les forces a permis de collaborer avec les interprètes pour rencontrer des familles migrantes en contexte périnatal. Les rencontres ont été utiles pour prévenir l’épuisement et la négligence et créer du lien notamment pendant la pandémie COVID-19.

Delphine COULON, Ph. D., Maitre d’enseignement-chercheur HES, Haute Ecole de Santé de Genève Université de Suisse occidentale – SUISSE
Coauteurs: Shadya BARTUTE, Emma LEAVY

La participation et de l’engagement des familles dans les ressources de la communauté de Pessamit (#769)

Cette présente étude porte sur la participation et l’engagement des familles autochtones avec des enfants de 0-5 ans dans les ressources de Pessamit. Le concept de sécurisation culturelle et d’acceptabilité des soins sont des éléments clés pour développer et pour renforcer les ressources communautaires de Pessamit.

Lili JACQUES, M. Sc., Infirmière clinicienne, Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM) – Québec, CANADA
Coauteurs: Anita ROUSSELOT, Lisa MERRY

Actions d’infirmières Asalee en soins primaires au service de la transculturalité (#333)

La démarche “d’aller vers” et la compétence transculturelle sont indispensables pour aborder les publics vulnérables. Cela nécessite une posture d’écoute, de décentrage, de non jugement et
l’instauration d’un climat de confiance. Asalee a rendu possible le déploiement d’actions infirmières
visant à rendre accessible un parcours de santé personnalisé et adapté.

Christelle FOURNEAU, M. Sc., Infirmière en pratique avancée, Asalee – FRANCE
Coauteur: Hada SOUMARE

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