La formation recherche harmonisée en Instituts de Formation en Soins Infirmiers en France (#267)

Harmonisation de l’unité d’enseignement initiation à la recherche au sein des instituts de formation en soins infirmier de Nouvelle Aquitaine en France : un enjeu pour l’émergence d’un corps d’enseignants chercheurs en Sciences Infirmières en France.

Valérie BERGER, Ph. D., Coordonnateur paramédical de la recherche et Maitre de conférence associé temporaire, CHU et Université Bordeaux – FRANCE
Coauteurs: Pascale BELONI

Changement climatique, sommes-nous prêts ? (#120)

Avec le changement climatique des conséquences majeures sur la santé sont attendus. Sommes-nous prêts à accueillir ces nouveaux enjeux ? Quels connaissances et compétences sont à acquérir pour être un acteur en santé environnementale ? L’ensemble de ces aspects seront discutés à la lumière de travaux scientifiques en lien.

Séverine VUILLEUMIER, Ph.D., Professeure, Institut et Haute Ecole de la Santé La Source, HES-SO – SUISSE

Professionnalisation des étudiants à travers des projets de promotion de la santé: théorie et réalité (#309)

La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers à travers des projets en promotion de la santé développés en deuxième année bachelor en Suisse : de la théorie à la pratique. La confrontation de la théorie à la réalité du terrain renforce la posture de professionnel dans toutes les compétences.

Françoise INEICHEN, M. Sc., Maitre Enseignement HES, Haute Ecole de Santé Vaud – SUISSE
Coauteurs: Marie-Christine FOLLONIER, Camille DESPLAND, Catarina MARQUES CANELO

Le développement durable et la santé environnementale dans la formation infirmière (#582)

Chaque année, des étudiants infirmiers finalisent leur formation par l’élaboration d’un projet afin de sensibiliser les différents partenaires de terrains sur les problématiques de santé environnementale. Ces projets donnent l’opportunité aux étudiants de tenir compte de ces éléments dans leur future profession.

Emma LEAVY, M.Sc. Collaboratrice Scientifique & infirmière, Haute Ecole de Santé de Genève – SUISSE
Coauteurs: Noelia DELICADO, Saray VEGA