Tag Archive for: chirurgie

S043 – Santé numérique

Signes vitaux connectés: une technologie émergeante et innovante au bénéfice de l’infirmière (#201)

Le projet des signes vitaux connectés permet d’envoyer directement les signes vitaux vers le dossier clinique informatisé. Les résultats ont démontré une satisfaction accrue, un gain en efficience en ce qui concerne le processus clinique et une réduction dans les délais et les erreurs reliés à la documentation.

Maxime BÉNARD, B. Sc., Conseiller en soins infirmiers, systèmes d’information et dossier clinique informatisé, Centre Hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM) – Québec, CANADA
Coauteurs: Véronique CHOUINARD

Téléconsultations et pratique infirmière en contexte de pandémie : Une étude qualitative (#629)

L’étude met en lumière le potentiel des infirmières dans l’utilisation des téléconsultations pour résoudre les problèmes d’accès aux soins de première ligne durant la pandémie. Les défis soulignés par les infirmières, une fois relevés, peuvent accroître la capacité du système de santé et l’utilisation durable des téléconsultations en pratique infirmière.

Safa REGRAGUI, Ph. D., Postdoctorante, Université de Sherbrooke – Québec, CANADA
Coauteurs: Sabina ABOU MALHAM, Lara MAILLET, Caroline BOIS, Annie SAVOIE, Mylaine BRETON

Création de Kayla: solution à faible prix pour la simulation de convulsion fébrile en soins infirmiers (#811)

Cette présentation décrit la création, la mise en œuvre et l’évaluation de Kayla, une poupée à prix modique capable d’imiter des convulsions fébriles à distance via une application sur téléphone intelligent. Venez découvrir comment le réalisme de Kayla pourrait inspirer l’innovation clinique dans votre programme de formation infirmière.

Suzanne HARRISON, Ph. D., Directrice de l’École réseau de science infirmière, Université de Moncton – Nouveau-Brunswick, CANADA

Suivi virtuel des patients à haut risque après une opération cardiaque : Programme de monitorage et de soins (#812)

La pandémie et la complexité croissante des cas de chirurgie cardiaque ont nécessité des innovations technologiques comme notre Programme de télémonitorage postopératoire. Ce programme vise à réduire les réhospitalisations, les visites évitables en clinique, les exacerbations d’insuffisance cardiaque et les infections, et à augmenter la qualité et l’accessibilité des soins.

Amy CHARLEBOIS, B. Sc., Infirmière de pratique avancée, Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa – Ontario, CANADA
Coauteurs : Ruth COULTON, Erika MACPHEE
Cette communication est présentée par Kristen DUPUIS, Gestionnaire clinique, Institut de cardiologie de l’Université d’Ottawa, Baccalauréat / Bachelor (B. Sc.), Ottawa, Ontario, Canada

S003 – Santé numérique

Penser les usages de technologies numériques de santé avec les francophones de l’Ontario (#596)

L’objectif de cette communication est de présenter les résultats d’une enquête en ligne menée auprès des francophones de l’Ontario afin de comprendre les conditions qui rendent l’usage de technologies de santé acceptable pour recevoir des soins virtuels.

Sylvie Grosjean, Ph.D.,  Professeure titulaire, Université d’Ottawa – Ontario, CANADA
Coauteurs: Lysanne Lessard, Émilie Dionne

Des SMS de suivi automatisé du parcours chirurgical: une approche qui réduit l’anxiété des proches (#652)

Une chirurgie est source d’anxiété pour les patients et leurs proches. Pendant la journée opératoire, leurs proches n’ont pas accès à un suivi de l’avancement du parcours du patient. Une communication par SMS permet de réduire l’anxiété en améliorant la satisfaction de la communication auprès des proches.

Alexandre Mignault, Infirmier-chef bloc opératoire volet ressources et matérielles, Centre hospitalier de l’Université de Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Pascal Mondolini, Stéphane Dupuis

Influence des services d’éducation prénatale de groupe et en ligne sur les connaissances périnatales (#657)

Suivant la pandémie de COVID-19, il est essentiel d’estimer l’apport des services d’éducation prénatale en ligne (EPL) et de groupe (EPG). Les résultats de notre étude prédictive pré-pandémique auprès de 826 femmes enceintes et futurs pères démontrent que l’utilisation combinée des services d’EPG et d’ÉPL contribue davantage aux connaissances périnatales.

Geneviève Roch, Ph.D. , Professeure titulaire, Université Laval – Québec, CANADA
Coauteurs: Alexandre Prud’homme, Marie-Violaine Dubé-Ponte, Julie Poissant, Stéphane Turcotte, Marie-Pierre Gagnon

Influence de l’éducation prénatale de groupe et en ligne sur l’allaitement en contexte de COVID-19 (#700)

Les restrictions sanitaires liées à la COVID-19 ont mené à l’interruption de certains services d’éducation prénatale qui visent, entre autres, à promouvoir l’allaitement. L’objectif de cette étude est d’estimer l’influence des services d’éducation prénatale de groupe et/ou en ligne sur différents indicateurs d’allaitement en contexte pandémique.

Marie-Violaine Dubé Ponte, B. Sc., infirmière clinicienne, CIUSSS de l’Estrie-CHUS – Québec, CANADA
Coauteurs: Sonia Semenic, Alexandre Prud’homme, Stéphane Turcotte, Geneviève Roch

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