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Tag Archive for: communauté de pratique

S016 – Gouvernance et leadership infirmier

Étude de la pertinence de réseaux communautaires de pairs infirmières formées à l’étranger (#19)

L’exploration de la pertinence de réseaux communautaires de pairs infirmières formées à l’étranger permet une compréhension systémique de la portée de ces réseaux comme acteurs de l’intégration socioprofessionnelle. Cette recherche menée au Québec illustre une pratique sociale d’infirmières engagées diplômées en France faisant appel au savoir émancipatoire dans la discipline.

Bénédicte VERGÉ-BRIAN, Infirmière conseil et infirmière clinicienne, Services aux Autochtones Canada et CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Sylvie GENDRON

L’implantation de stratégies visant le bien-être et ses impacts sur l’équipe (#172)

Le recrutement et la rétention du personnel sont des enjeux majeurs dans le réseau de la santé. Cette présentation portera sur les stratégies visant le bien-être des employés tout en diminuant le TSO et en optimisant la polyvalence dans un domaine de pointe.

Véronique MERCIER AUBIN, B. Sc., Infirmière cheffe, CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Yannick ST-ONGE

Impact de la création d’une communauté de pratique québécoise dédiée au rôle de l’infirmières ERAS (#234)

Comment une communauté de pratique peut aider des infirmières ERAS du Québec à se définir une identité, développer leur leadership, partager leurs connaissances et leurs vécus afin de soutenir leurs pairs à intégrer la philosophie ERAS dans leurs établissements afin, d’améliorer la qualité et la sécurité des soins aux usagers.

Shana BISSONNETTE, M. Sc., Infirmière clinicienne en pratique avancée, Centre Hospitalier de l’Université de Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Claudianne POISSON, Mariane ST-ONGE, Gabrielle GAGNON, Aliona MINACOVA

Co-récit de mentorat pour soutenir le développement professionnel infirmier (#472)

Depuis l’été 2012, les deux auteurs ont une relation mentor-mentoré alimentée par des rencontres saisonnières pour soutenir la pratique de gestionnaire, puis de chercheure et professeure en soins infirmiers. Cette présentation souhaite révéler l’évolution et les apprentissages de leur relation mentor-mentoré au fils des 10 dernières années.

Andréanne ROBITAILLE, Professeure/Chercheure, College Aurora – Institut de recherche Aurora – Territoires du Nord-Ouest, CANADA
Coauteurs: Susan DROUIN

Pourquoi et comment rendre visible l’humanisation des soins infirmiers: de la clinique à la gestion (#558)

Le Caring infirmier peut efficacement être au service de la qualité des soins et la sécurité des patients. Au-delà des enjeux axés sur les conditions de travail des infirmières, il s’avère que des gains organisationnels seraient plus pérennes en rendant plus visibles les dimensions humanistes du travail que les infirmières exercent.

Daphney ST-GERMAIN, Ph. D., Professeure titulaire/ Directrice des programmes de maîtrise en sciences infirmières, Université Laval – Québec, CANADA

https://congres.sidiief.org/wp-content/uploads/2021/12/Congres2022-Logo-300x190.png 0 0 Caroline Ménard https://congres.sidiief.org/wp-content/uploads/2021/12/Congres2022-Logo-300x190.png Caroline Ménard2022-08-10 15:50:142022-09-16 18:25:58S016 – Gouvernance et leadership infirmier

S007 – Innovations cliniques / Santé mentale

L’évaluation clinique dans le département de psychiatrie des HUG: e-learning pour l’équipe infirmière (#571)

Dans l’optique d’uniformiser la pratique de l’évaluation clinique en psychiatrie, une formation e-learning a été développée pour l’équipe infirmière. Sa structure se décline en 4 parties et des éléments de satisfactions par les apprenants ressortent tels que la richesse des contenus, l’autonomie dans l’apprentissage et l’échange avec les collègues.

Lucie Marigo KEMKEN, M. Sc., Infirmière Spécialiste Clinique en santé mentale et psychiatrie, Hôpitaux Universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Bruno CORNEAU

Télésanté Montfort : modèle de soins de santé mentale en étapes pour les francophones de l’Ontario (#780)

Ce projet vise à combler des lacunes en matière de services de santé mentale pour francophones en situation minoritaire. Les éléments novateurs seront présentés sous les angles de l’accessibilité aux soins, de la collaboration inter-institutionnelle, de l’organisation de soins selon un modèle en étapes, et de l’évaluation de programme.

Jocelyn VEILLARD, Directeur clinique – Programme de santé mentale et Psychologie de la santé, Hôpital Montfort – Ontario, CANADA
Coauteurs:  Caroline SÉGUIN-LECLAIR, Myriam VEILLEUX, Maud MÉDIELL, Marie-Hélène CHOMIENNE, Jean GRENIER

L’éducation thérapeutique : l’emprunt des outils de psychologie dans la pratique clinique infirmière (#524)

Les infirmières françaises empruntent des outils de psychologie dans leurs pratiques d’éducation thérapeutique et les rendent spécifiques. Nous proposons des réponses et des questionnements sur les lieux et modes d’emprunt et de réappropriation de ces pratiques infirmières importées et ouvrons la voie vers une recherche ethnographique focalisée.

Yorli MORADI, M. Sc., doctorant en sciences infirmières, Université Laval – FRANCE

Implantation de l’entretien motivationnel en soins primaires grâce aux communautés de pratique (#730)

L’entretien motivationnel (EM) est une approche probante en matière de counseling, mais son application sur le terrain est sous-optimale. Cette recherche-action participative visant à faciliter/décrire l’appropriation/implantation de l’EM en soins primaires grâce à une communauté de pratique interprofessionnelle s’est révélée prometteuse pour surmonter ces défis. Venez découvrir nos résultats!

Sophie LANGLOIS, Ph. D. Professeure adjointe, Université de Sherbrooke –  Québec, CANADA

https://congres.sidiief.org/wp-content/uploads/2021/12/Congres2022-Logo-300x190.png 0 0 Caroline Ménard https://congres.sidiief.org/wp-content/uploads/2021/12/Congres2022-Logo-300x190.png Caroline Ménard2022-08-09 12:18:112022-09-16 18:21:00S007 – Innovations cliniques / Santé mentale

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