partenariat | Congrès mondial du SIDIIEF

S094 – Partenariat de soins / Approche collaborative

Repères pour une recherche collaborative soutenant le savoir expérientiel, professionnel et académique (#415)

Si les recherches collaboratives contribuent à une meilleure implication des patients, leur plus-value pour le savoir académique reste encore faible. Sur la base d’un processus réflexif itératif, nous proposons des repères pour des recherches collaboratives qui correspondent aussi aux besoins des chercheurs académiques.

Marie DRAUVIN, Ph. D., chargée de recherches, Haute Ecole Léonard de Vinci, BELGIQUE
Coauteur: Isabelle AUJOULAT

Nouvelles lignes directrices IPS : implantation et mise à l’essai d’un modèle de collaboration (#374)

Depuis janvier 2021, l’exercice des activités médicales de l’infirmière praticienne ne découle plus du Collège des médecins du Québec, mais bien de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Face à ce changement de gouvernance, comment l’IPS peut-elle intégrer une pratique collaborative avec les médecins?

Valérie RICHARD, M. Sc., Infirmière praticienne en soins spécialisés de première ligne, CIUSSS-de-l’Est-de-l’île-de-Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Marie-Ève ALARY, Valérie BOUCHER

Communication médico-soignante autour d’une discussion d’attitude et plan de soin anticipé (#512)

Le plan de soin anticipé permet de planifier à l’avance les objectifs de soins du patient en favorisant la communication interprofessionnelle. L’utilisation du PSA a été proposée à la suite d’un sondage permettant d’évaluer les besoins en communication lors des discussions d’attitude pour les patients atteints d’une maladie chronique évolutive.

Élodie GENOUD, IDE, Infirmière, Hôpitaux Universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Caroline MATIS, Monica ESCHER, Catherine SIRIEX, Nathalie WERNLI

Télésanté dans la communauté pour l’accès repensé (#211)

L’objectif du CHUM et de CACTUS Montréal est d’offrir des traitements pour le trouble d’usage des opioïdes et des soins de santé aux personnes déinsérés ayant des besoins complexes. Ces personnes peuvent avoir accès aux soins du service de médecine des toxicomanies via la télésanté directement des locaux de CACTUS.

Sofiane CHOUGAR, B. Sc., Infirmier Clinicien Assistant Infirmier Chef, Centre Hospitalier de l’Université de Montréal – Québec, CANADA
Coauteurs: Sara-Kim LAMONT, Barbara KOTSOROS, Herminthe CLERJUSTE, Adama-Salam DIALLO

COVID-19 : Formation à la vaccination de la population, une collaboration interprofessionnelle (#222)

Une équipe interprofessionnelle d’expertise médico-soignante, en processus, en communication et en ingénierie de formation, a permis de répondre en 3 semaines au besoin de formation urgent pour la vaccination anti-COVID-19 de la population. Le tout sans prétériter les ressources dans les lieux de soins dans un contexte de pénurie.

Cécile MASSEBIAUX, B. Sc., infirmière spécialiste clinique, Hôpitaux Universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Alban LANGLOIS, Frédérique JACQUERIOZ, Ghislain MASURE, Paul TAIRRAZ, Gaëlle CHOUPAY DESSARD

S080 – Partenariat de soins / Patient-partenaire

Développement d’une culture institutionnelle du partenariat aux Hôpitaux Universitaires de Genève (#463)

Le Programme Patients Partenaires des HUG a pour objectif de soutenir le développement d’une culture institutionnelle du partenariat. La plateforme facilite le lien entre les différents partenaires. Les patient.es partenaires sont impliqués dans les soins, la recherche, l’enseignement et l’organisationnel. Les différentes formations au partenariat accompagnent ces changements de posture.

Sandrine JONNIAUX, M. Sc., Responsable du programme Patients Partenaires, Hôpitaux universitaires de Genève – SUISSE
Coauteurs: Armelle FONTAINE, Sandrine BOIRE

Patient-partenaire en cancérologie : expérience de l’Université Mohammed VI des sciences de la Santé (#728)

L’Université Mohammed VI des sciences de la Santé a lancé en 2021, le Diplôme Universitaire PATIENT-PARTENAIRE EN CANCÉROLOGIE. Cette formation avait comme objectif de former des patients cancéreux pour qu’ils deviennent acteurs du parcours de soin. L’objectif de ce travail était d’explorer les expériences des participantes de ce programme.

Mohamed KHALIS, Ph. D., Professeur Assistant, Université Mohammed VI des Sciences de la Santé – MAROC
Coauteurs: Amy LUO, Wafaa KAIKANI, Amr SOLIMAN, Wafaa AL HASSANI, Chakib NEJJARI

Itinéraire Patient Manager acteur essentiel pour la coordination du parcours patient (#93)

La coordination de la prise en charge des patients dans un système hospitalier cloisonné et fragmenté, dans le but d’optimiser les durées de séjour tout en garantissant des soins qualitatifs et de maintenir la satisfaction de nos patients est l’objectif de l’itinéraire Patient Manager.

Dulcinda DELANNOY, L., Itinéraire Patient Manager – Responsable de secteur – Référent de filière institutionnel, Hôpitaux universitaires de Genève – SUISSE
Coauteur: Gaelle RUCHAUD

Pourquoi impliquer des patients partenaires en milieu clinique? (#705)

Le partenariat patient gagne en popularité dans les milieux cliniques. Cette recherche vise à décrire les retombées de l’engagement de patient partenaire (PP) pour les patients, les PP, les professionnels et l’organisation. Les résultats permettront aux infirmières de soutenir ce type d’innovation dans leurs milieux et optimiser les soins offerts.

Marie-Ève CARON, B. Sc., Candidate à la maîtrise en sciences infirmières, Université du Québec à Rimouski – Québec, CANADA
Coauteurs: Dave BERGERON, Nicole OUELLET

Promotion et implantation du plan de crise conjoint, un partenariat professionnel-patient-proche (#738)

Fruit d’une décision partagée, le plan de crise conjoint permet de diminuer les réadmissions précoces et la contrainte. Portée en partenariat entre infirmier-patient et proche selon le modèle du i-Parihs, son implantation dans le canton de Vaud est un succès, mais nécessite d’être consolidée et pérennisé de façon interdisciplinaire.

Pascale FERRARI, M. Sc., Infirmière clinicienne spécialisée (MScSI) & Maître d’enseignement A, Service de Psychiatrie communautaire, Département de Psychiatrie du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois & Laboratoire de santé mentale et psychiatrie, Institut et Haute Ecole de la Santé La Source – SUISSE
Coauteurs: Caroline SUTER, Mathilde CHINET, Laura Elena RAILEANU, Maude BERTUSI, Anne LEROY

S006 – Formation

Quel impact d’un programme de formation sur le handicap intellectuel pour les étudiants infirmiers ? (#363)

L’OMS affirme que les personnes handicapées sont en moins bonne santé que les personnes non handicapées. Fournir des soins de qualité à cette population nécessite des compétences complexes. Former les infirmiers à ces problématiques est un défi que la Haute Ecole de Santé de Genève a décidé de relever.

Séverine LALIVE RAEMY, IDE, Maître d’enseignement, Haute Ecole de Santé Genève, HES-SO – SUISSE
Coauteurs: Saray VEGA

Santé mentale des étudiant.e.s en soins infirmiers : une revue systématique de la littérature (#662)

Revue systématique de littérature sur la santé mentale, la qualité de vie, ainsi que sur les stratégies de régulation émotionnelle des étudiants en soins infirmiers. Le processus de recherche a été guidé par les recommandations PRISMA, et les bases de données consultées étaient PubMed/Medline, APA PsycInfo, CINAHL et Embase.

Virginie MERLET, M. Sc., Coordinatrice pédagogique du Diplôme d’Etat d’Infirmière en Pratique Avancée, Université de Tours – FRANCE
Coauteurs: Nicolas COMBALBERT

D’un support d’éducation thérapeutique vers un dispositif de formation continue (#640)

L’utilisation d’un outil pédagogique est une proposition ludique qui va offrir une opportunité d’apprentissage au patient et aux équipes pluridisciplinaires dès la phase aiguë.

Son utilisation permet d’initier un processus de formation continue dans une démarche de partenariat avec le patient et d’intégrer progressivement l’ETP dans les soins.

Sandrine SONNERAT SZCZESNIAK, infirmière spécialisée éducation thérapeutique du patient, Neurorééducation ambulatoire, Département des neurosciences cliniques, Hôpitaux universitaire de Genève – SUISSE
Coauteurs: Aline LASSERRE MOUTET, Nathalie MISSILLIER PERUZZO, Anne-Laure BLANCHARD COURTOIS

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